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Caldi e freddi

 

 

 

I bambini delle classi I e II hanno seguito un percorso che li ha portati al riconoscimento dei colori primari e secondari, caldi e freddi. 

 

   Ascoltando ed esprimendo le sensazioni personali che i colori provocano in loro, hanno poi individuato delle emozioni che potessero rappresentarli come gruppo.

 emozioni

 

 

 

 

 

 

 

 Nella seconda parte del progetto, ascoltando le quattro stagioni di Vivaldi e osservando i quadri di Van Ghog, i bambini hanno provato ad esprimere le sensazioni che musica e colori suscitavano in loro, rappresentando poi con delle pitture a tempera la loro primavera, la loro estate, il loro autunno ed il loro inverno.

pittura 1

 Alla fine del percorso abbiamo allestito una mostra pittorica e fotografica con tutti i lavori e capolavori dei bambini, che ha riscosso grande entusiasmo e partecipazione da parte dei compagni e maestri della scuola e da parte dei genitori.

mostra 1